С самого детства Шелдон Купер был необычным ребенком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока сверстники гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Родителям было непросто его понять. Мать, женщина глубоко верующая, чаще водила его в церковь, чем в научный кружок. Она молилась, чтобы сын обрел "нормальные" интересы. Отец, в прошлом тренер, привыкший к простому общению, лишь качал головой. Его вечера проходили в кресле перед телевизором, с банкой пива в руке. Научные термины сына были для него чужим языком.
Со сверстниками тоже было сложно. Обычные игры казались Шелдону скучными и бессмысленными. Вместо того чтобы обсуждать мультфильмы, он мог спросить на перемене, где ближайший исследовательский реактор. Его вопросы о том, как достать редкие материалы для опытов, вызывали у учителей непонимание, а у одноклассников — насмешки. Он чувствовал себя одиноким на своей собственной планете, где главными были формулы и теории, а не дружба и общие шалости. Детство гения часто было тихим и очень, очень одиноким.
